Saturs
Kādā brīdī skolotāja karjerā viņam būs bez motivēti studenti, kas var traucēt klasi vai negatīvi ietekmēt citus studentus. Darbs ar nemotivētiem studentiem ietver mazliet pētniecisku darbu un dažas radošas stratēģijas, lai atjaunotu kaislību un piesātinātu vēlmi mācīties. Jo agrāk jūs risināsiet problēmu, jo lielāka iespēja, ka bērns uzlabosies.
Instrukcijas
-
Vispirms rīkojieties ar jucekli. Lai gan ir svarīgi noteikt skolēna interešu trūkuma cēloni, svarīgākais faktors ir novērst viņu attieksmi pret visu klasi. Ātri mijiedarbojas, lai stātos pretī nedisciplinētajam studentam un stiprinātu klases uzvedības noteikumus. Iespēja turpināt traucējumus, veicina citu studentu nepareizu rīcību. Zvaniet studentam pēc nosaukuma un lūdziet, lai viņš seko istabas noteikumiem.
-
Iesaistīt neapmācītus studentus diskusijās klasē. Lielākoties šie bērni nepiedalās aktivitātēs, kas vērstas uz izglītības tēmām, bet jūs varat tos piesaistīt, uzdodot jautājumus, uz kuriem nevar atbildēt ar vienkāršu "jā" vai "nē". Tā vietā, lai jautātu, vai vasaras brīvdienas bija jautras, lūdziet, lai viņš aprakstītu, kas viņam visvairāk patīk par savu atvaļinājumu.
-
Uzslavējiet nepopulētus studentus. Tā ir dabiska cilvēka vēlme, lai gribētu iepriecināt cilvēkus, kuriem tas patīk, tāpēc, kad students respektē un apbrīno savu skolotāju, viņam ir lielāka tendence censties apgūt priekšmetu un apmeklēt klasi. Īpaša uzmanība jāpievērš to stratēģijai, lai slavētu šos skolēnus par viņu mazākajiem sasniegumiem, nevis par viņu motivācijas trūkumu. Piemēram, ja students, kuram parasti tiek liegts eksāmens, ir ieguvis vērtējumu, pierāda to un sveicina viņu par panākumiem.
-
Iepazīstieties ar radošiem veidiem visai klasei, lai iztēlotu projektus. Tas ir katra skolotāja uzdevums - mācīt studentus, kuri vēlas mācīties. Entuziasms ir lipīgs, tāpēc padariet savas nodarbības rezonējošas ar klasi. Apgrieziet Henrija VIII nodarbību parodijā un iegūstiet visus audzēkņus.
-
Izveidojiet spēcīgu garīgo saikni starp izglītību un apmierinātību ar dzīvi. Bezmotivētiem studentiem var būt grūti saskatīt mācīšanās pozitīvo pusi. Jums nevajadzētu tikai pārliecināt viņus, ka jūsu finanšu nākotne būs labāka, jums arī jāparāda viņiem, ka jūsu dzīve var būt apmierināta ar vairākām iespējām. Piemēram, ja demotivēts students izrāda interesi par mākslu, parādīt viņam iespējas, ko viņš var izmantot kā pieaugušo grafikas, interjera dizaina, arhitektūras vai reklāmas jomā, un izskaidrot, kā izglītība ir svarīga katrai no šīm karjerām.
-
Plānojiet laiku, kad necienīgs students var apspriest savas problēmas ar skolas konsultantu. Pētījumi liecina, ka pašvērtējums ir liels studentu motivācijas faktors. Turklāt skolēna ģimenes vide ir ļoti svarīga bērna garīgajos un emocionālajos aspektos. Konsultanti var piedāvāt metodes studentu paštēla uzlabošanai. Lūdziet laiku, lai lūgtu padomu, ko varat izmantot klasē, lai pastiprinātu studentam teikto.
-
Uzturiet atmosfēru klusu. Nemotivēti studenti jau sagaida sliktāko, un viņu attieksme rada pašaizpildītu pravietojumu, kad skolotājs kļūst nervozs un vērtīgs. Pirms dziļa komentāra uzņemiet dziļu elpu un lēnām izelpojiet. Tātad smaids un uzsvērt studenta pozitīvos aspektus.
-
Sadarbojieties ar citiem skolotājiem, lai izveidotu saprotamu plānu, strādājot ar kādu konkrētu studentu. Pamatskolās un vidusskolās dienas laikā skolēni pāriet istabās un skolotājos. Kad visi skolēni iesaistītie skolotāji ir kopā, ir lielāka iespēja veiksmīgi motivēt bērnu (skat. Resursus).
Kā
- Saglabājiet dienasgrāmatu par nelieliem panākumiem un neveiksmēm, kas rodas, strādājot ar nepiedzīvotiem studentiem. Kad atrodat metodi, kas darbojas, izmantojiet to vēlreiz.
Paziņojums
- Neņemiet studenta attieksmi personīgi. Tas, visticamāk, būs ārējo ietekmju rezultāts. Dariet visu iespējamo, bet saprotiet, ka esat neliela daļa no studenta ikdienas dzīves.