Laika joslas bērnu aktivitātes

Autors: Morris Wright
Radīšanas Datums: 1 Aprīlis 2021
Atjaunināšanas Datums: 14 Maijs 2024
Anonim
Mazie jēkabpilieši piedalās dienas nometnē “Vinnija Pūka skoliņa”
Video: Mazie jēkabpilieši piedalās dienas nometnē “Vinnija Pūka skoliņa”

Saturs

Matemātikas un ģeogrāfijas stundās bieži tiek mācītas dažādas laika joslas. Kad jūsu studenti uzzina par dažādām pasaules daļām, saprotot, kā un kāpēc laiks atšķiras no klases laika, jūs varat nostiprināt šo stundu. Dažu vizuālo aktivitāšu sagatavošana var būt labs veids, kā sākt.

Kāpēc mums ir nepieciešama laika josla?

Jūsu studenti mācās par laika joslām, bet vai viņi zina, kāpēc tās pastāv? Palūdziet viņiem uzskaitīt iemeslus, kāpēc laika josla ir svarīga. Izprotot šo problēmu, viņi var atrast labāko laiku tērzēšanai ar draugiem un ģimeni dažādās pasaules malās. Laika josla arī standartizē dienas maiņas, lai pēcpusdiena vienā pasaules malā būtu tāda pati kā pēcpusdiena otrā pusē.


Laika joslas visā pasaulē

Visa pasaule ir sadalīta laika joslās. Saskaņā ar zemes kustību ap sauli mēs izsekojam šīs zonas. Parādiet saviem studentiem pasaules karti, kas sadalīta šajās zonās, un parādiet, kā viena stunda paiet no vienas zonas uz nākamo. Palūdziet viņiem uzzināt, cik daudz laika būs dažādās valstīs, kad viņi pusdieno, matemātikas stundas laikā vai kad zvana zvans, lai beigtu dienu.

Kur tu biji?

Daži vai lielākā daļa studentu, iespējams, jau ir izgājuši cauri dažādām laika joslām. Citiem var būt ģimene vai draugi, kas dzīvo dažādās vietās. Pakariet pasaules karti uz sienas un lūdziet studentus uzskaitīt vietas, kur viņi ir dzīvojuši vai apmeklējuši savu ģimeni un draugus, vai pat vietas, no kurienes nākuši viņu senči. Atzīmējiet katru vietu kartē kopā ar laika joslu.

Laika joslas visā pasaulē

Spēja pārstāvēt dažādas laika zonas var palīdzēt studentiem tās saprast. Atnest savā klasē dažādus sienas pulksteņus un pakārt tos grupai pie sienas. Atzīmējiet katru ar citu pilsētu un iestatiet pulksteni tajā norādītajam laikam. Visas dienas laikā lūdziet studentus domāt par bērniem un citām pasaules daļām un to, kā viņi tajā brīdī ir.