Spēles, lai izvairītos no iebiedēšanas klasē

Autors: Robert Simon
Radīšanas Datums: 21 Jūnijs 2021
Atjaunināšanas Datums: 22 Aprīlis 2024
Anonim
Vai kāds no jums ir dzirdējis par pusnakts spēli? Šausmu stāsti. Mistiķis. Šausmas
Video: Vai kāds no jums ir dzirdējis par pusnakts spēli? Šausmu stāsti. Mistiķis. Šausmas

Saturs

Aizskaršana vai iebiedēšana joprojām ir problēma skolās visur, atstājot bērnus, kas cieš no tā, baidās un nedroši par iespēju pastāstīt pieaugušajam, kas notiek. Skolotāji var palīdzēt studentiem iemācīties tikt galā ar iebiedēšanas situācijām, kā arī apspriest, kas motivē provokatīvo uzvedību. Klases spēles, kas uzsver aizskaršanas novēršanu, var palīdzēt bērniem saglabāt informāciju, ko viņi mācās, un liek viņiem justies ērtāk runāt par šādiem incidentiem.


Bērni var iemācīties vislabāko veidu, kā tikt galā ar iebiedēšanu, piedaloties klases profilakses spēlēs (skumjš zēna attēls, ko saņēma shahinkiya no Fotolia.com)

Valdes un kāršu spēles

Franklin Learning Systems ražo izglītojošas spēles, lai mācītu bērnus par darbībām, ko tās var veikt, lai novērstu un mazinātu iebiedēšanu. Spēles sniedz nevardarbīgus veidus, kā atturēt no iebiedēšanas, vienlaikus sniedzot aizdomas par sociāliem un nevardarbīgiem veidiem, kā sasniegt savus mērķus bez iebiedēšanas. Spēles rada iebiedēšanu un aicina spēlētājus sniegt padomus, lai uzzinātu, kad ir pienācis laiks meklēt palīdzību no pieaugušajiem.

Franklin Learning galda spēles ietver domino spēli "Bully Wise Play-2-Learn", "Uzmanību" iebiedēšanai ", ieteicams 1 līdz 5 klasēm; "Bullies to Buddies", ieteicams 2. līdz 5. sērijai; "Bully Busters", ieteicams vidusskolēniem; un "Bloķēt bullyciklu", ieteicams 8. klasē un pieaugušajiem. Uzņēmums ražo arī "Bully Safe", kāršu spēli, kas ieteicama 5-8.


Pamatojoties uz Allan L. Beane, Ph.D., grāmatu "The Bully Free Classroom", "Bully Free" kāršu spēlei ir līdzība ar astoņi traks. Ieteicams 8. klases skolēniem uz augšu, spēlē ir četras kategorijas: "Cheeky Bullies"; "Uzticami celtnieki"; "Veidi, kā atbrīvoties no" iebiedēšanas ""; un "Ko jūs darītu, ja." Spēlētāji piedāvā ieteikumus un atbildes uz jautājumiem par iebiedēšanu un, savukārt, pieeja ir "draudi bez" vai "spēles".

Tiešsaistes spēles

Internets piedāvā spēles, lai palīdzētu izglītot studentus par iebiedēšanas novēršanu. Bully Roundup, kas ir pieejams Slimību kontroles un profilakses centru tīmekļa vietnē Bam! Body un Mind, spēlētāji mēģina uz priekšu uzspēlēt pirms tās spēlētāji izvēlas rakstzīmi un spēlē kociņus uz ekrāna. Uz kuģa esošās atstarpes atklāj negatīvas iebiedēšanas darbības (kas padara spēlētājus regresu spēlē) vai pozitīvu uzvedību (kas padara tos par priekšu). spēlētāji reaģē uz jautājumiem, kas saistīti ar iebiedēšanu, nopelnot punktus par pareizajām atbildēm.


Spēlētāji izaicina skolas augstākos kareivjus par raķešu sacensībām pēc klases "Beat the Bully", kas ir pieejams, izmantojot PBS Kids tīmekļa vietni. Pēc tam, kad spēlētājs ir izvēlējies raksturu un kausli, spēlētāji atbild uz pieciem jautājumiem, virzoties sacensībās par katru pareizo atbildi. Ja spēlētāji atbild uz nepareizu jautājumu, kauslinieks dod priekšroku vai arī tie tiek sasaistīti. Trīs vai vairāk pareizas atbildes ved spēlētājus uz bonusa kārtu, kurā viņi cenšas izvairīties no sadursmes ar asteroīdiem un kosmosa transportu.

Simulācijas spēle

Simulācijas spēles var nodrošināt efektīvu mācīšanos par iebiedēšanas novēršanu. Kā daļa no mazas grupas, visu vecumu studenti diskutē par iebiedēšanas situācijām un iesniedz tos visai klasei. Studenti izvēlas scenāriju, lai prezentētu un plānotu sniegumu. Lai panāktu lielāku ietekmi, studentiem jāiesniedz alternatīvi beigu punkti; piemēram, viņi var parādīt situāciju, kad agresors beidzas pacelto roku, kur cietušais pats aizstāv sevi vai kad skatītājs sāk darboties un iejaucas.

Ja kāda no situācijām ir saistīta ar fizisku kontaktu, piemēram, pieskaroties vai spiežot, studentiem nevajadzētu sekot šai uzvedībai, bet simulēt darbību. Pēc tam, kad grupa iepazīstina ar savu epizodi par iebiedēšanu, klasei ir jāapspriež alternatīvie vai taktiskie risinājumi tam, ko prezentē grupas, un tiem, kas, viņuprāt, vislabāk atrisina uzmākšanos (ja grupa piedāvāja rezolūciju). Skolotāji var piedāvāt stimulus, piešķirot balvas kā papildu kredītpunktus grupām ar izcilām prezentācijām un / vai rezolūcijām.