Saturs
Skotijas ielas un rotaļu laukumi ir piedzīvojuši neskaitāmas tradicionālās bērnu spēles. Sākot ar bumbu spēlēm un beidzot ar spēlēm, bērni nekad neapstājās klusi, spēlējoties. Lai gan mūsdienu veselības un drošības noteikumi ir aizlieguši dažus no tiem traumu gadījumā, bērni joprojām spēlē dažas no šīm spēlēm klubos un organizācijās, kā arī skolas pagalmos.
Marmors
Zēni visos Skotijas rotaļu laukumos spēlēja bumbiņas, izmantojot krāsainas bumbiņas. Divi zēni spēlējās viens pret otru, izmantojot savu bumbiņu kolekciju. Zēns iemet pirmo bumbu, lai piezemētos kādā attālumā. Nākamajam ir jāsit ar savu bumbu vai jāliek tai piezemēties rokas attālumā. Ja viņam tas izdodas, viņš paņem pretinieka bumbu. Viņi spēlē, līdz uzvar persona, kura noķer visvairāk bumbu.
Plainy-Clappy
Kamēr zēni spēlēja futbolu jeb "spēlēja bumbu", skotu meitenes sita bumbu pret sienu, ar darbībām dziedājot dziesmu. Kad viņi vienreiz uzsita bumbu pret sienu un atkal to trāpīja, tas bija "līdzenums vai normāli". Pēc nākamā sitiena meitene sasita plaukstas, pirms noķēra bumbu, kas bija "klapēta". Pārējā atskaņa bija citas instrukcijas, piemēram, vērpšana, kad meitene pirms bumbas noķeršanas ar rokām izdarīja apli.
Peever gultas
Apiņa veida meitenes uz ietves vai grīdas uz krīta uzzīmēja "peever gultas" ar krītu, katrā kvadrātā vai gultā palielinoties skaitam. Peever bija maza, apaļa, tukša kārba. Sākot ar peever kvadrātā numuram, meitene lec, cenšoties nokļūt kannā nākamajā laukumā. Ja pēda vai kārba pieskaras līnijai ap kvadrātu, turnīrā uzvar nākamais spēlētājs.
Britu buldogs
Britu buldoga spēlē bērnu grupa atrodas vienā rotaļu laukuma pusē. "Buldogs" atrodas apgabala vidū. Bērniem ir jānokļūst otrā pusē, neuztverot buldogu. Kad buldogs sauc: “Britu buldogs 1, 2, 3!”, Visi skrien. Ja kādu noķer, viņš kļūst par buldogu. Vairāk buldogu apgrūtina drošu nokļūšanu otrā pusē.
Cik ir pulkstenis, Vilka kungs?
Spēlē "Cik ir pulkstenis, Vilka kungs?", Bērni ierindojas vienā ielas pusē. Cilvēks spēlē vilka lomu un ielas vidū pagriež viņiem muguru. Bērni kliedz: "Cik ir pulksten, Vilka kungs?" Viņš kliedz nejaušu laiku, piemēram, divus pēcpusdienā. Bērni veic tik daudz soļu. Viņi atkal prasa laiku, cenšoties tuvoties vilkam, pirms viņš to zina. Kad viņš kliedz: "Ir vakariņu laiks", viņš pagriežas un mēģina tuvināt bērnus sev.