Saturs
Periodiskā tabula ir diagramma, kas parāda visus elementus un ir viens no labākajiem ķīmijas resursiem. Elementi ir. Tnav svarīgi, jo tos nevar salauzt vai mainīt. Tabula atzīmē burtus un burtus; burti norāda elementa nosaukumu un numurukastes augšdaļa ir atomu numurs, kas norāda, cik daudz protonu ir elementam. Parasti kastes apakšdaļā ir skaitlis, kas atrodas zem logaelementa nosaukums; šis skaitlis attiecas uz atomu masu vai protonu vai neitronu masu.
Elementi
Šie elementi ir jautājums, kas ir viss, ko jūs varat pieskarties,ieskaitot šķidrumus, cietas vielas un gāzes. Elementi ir izgatavoti no atomiem, kas ietver protonus, neitronus un elektronus. Periodiskā tabula irbūtībā šo elementu saraksts, kas sakārtots tādā veidā, kas parāda atomu skaitu augošā secībā, un ierosina, ka elementi ir savstarpēji saistīti.Tabulas rindas parāda periodu vai veidu, kā kārtot elementu. Elementi bieži vien ir kodēti vai grupēti,kas ir ģimene, kurai viņš pieder. Tie ir attēloti arī ar viena vai divu burtu saīsinājumu, no kuriem pirmais ir lielais burts un otraisvienmēr tiny
Darbības
DePauw universitātes zinātnieki iepazīstināja ar periodiskās tabulas elementiem; izveidojiet savuizvēlēties no 4 līdz 8 elementiem, kurus var uzņemt, piemēram, dzelzi, varu, zeltu, sudrabu, alumīniju, oglekli, niķeli, nātriju,hēlijs vai skābeklis. Sadaliet lodziņu katram elementam sadaļās un aizpildiet katru vietu ar objektiem, kas izgatavoti no šī elementa; piemēram, novietojiet atukša pudele un jums būs skābeklis, vai ievietojiet alvas foliju, adāmadatas vai sodas kārbas, lai padarītu alumīniju.Ievērojiet un salīdziniet dažādos elementus. Pilnīga elementu krustvārdu mīkla, puisis vai atmiņas spēle. Sadaliet klasi komandās; viena persona katrā grupāizvēlas elementu, un otrai personai ir jānovērtē elements, uzdodot jautājumus par tā īpašībām. Izplatiet periodiskās tabulas bezkrāsainu kopiju un jautājietstudentiem krāsot metālus un nemetālus ar dažādiem toņiem; arī krāsot dažādas gāzes, šķidrumus un cietas vielas.
Lekcijas
Pirms periodiskās tabulas izskaidrošanas jūsu skolēniem ir labi jāsaprot atomi. Mācīt viņiem, ka katram atomam ir pozitīvu lādiņu daļiņassauc par protoniem, negatīvās daļiņas, ko sauc par elektroniem, un neuzlādētām daļiņām, ko sauc par neitroniem. Parasti atomi ir vienāditrīs daļiņu daudzums; paskaidrojiet, ka periodiskā tabula parāda protonu skaitu. Dodiet katram studentam protonu apzīmējumu,elektroni vai neitroni; sakiet vienu periodiskā tabulas elementu un lūdziet studentiem grupēt kopā ar atbilstošo skaitu protonu, elektronu un neitronu.Mācīt periodiskās tabulas vēsturi, to, kā tā tiek organizēta, un kādas ir dažādu ģimeņu īpašības. Piemēram, cēlgāzesatrodas 18. grupā, tabulas labajā pusē. Lantanīdi un aktinīdi tiek atdalīti no galvenās tabulas, jo tie nenotiek dabiski, bet tiek izgatavotisintētiski.
Apsvērumi
Mācot bērnus, parādīt entuziasmu un maigu balss toni; studenti sniedz pozitīvu atbildikad viņi jūt, ka skolotājs mīl jautājumu. Ja iespējams, veiciet darbību, nevis tikai lasiet lekciju. Stiprināt mācīšanos ar tādām darbībām kāvingrojumu sarakstus un vizuālos palīglīdzekļus un lūgt studentus veikt grupas uzdevumus, ja nepieciešams. Izmantot vizuālos līdzekļus; periodisko tabulupats par sevi ir vizuāls attēlojums. Ievietojiet informāciju dziesmā, ko varat dziedāt istabā.