Saturs
Pareiza finanšu vadība ir nepieciešama, lai nodrošinātu zināmu finansiālo drošību. Pateicoties kredīta pieejamībai un kredītkartes ērtai izmantošanai, daudzi pieaugušie nonāk nestabilā finansiālā situācijā. Pedagogi var palīdzēt saviem pieaugušajiem studentiem attīstīt veselīgus finanšu ieradumus un identificēt nevajadzīgus izdevumus, iesaistot viņus budžeta veidošanā un finanšu vadības dinamikā. Šī dinamika jeb spēles pieaugušajiem studentiem dod iespēju baudāmā un interesantā veidā praktizēt savas finanšu pārvaldības prasmes.
Griba pret vajadzību
Palūdziet studentiem paņemt līdzi trīs rēķinus no nesenajiem pirkumiem, ko izmantot šajā spēlē. Tad uz papīra lapas būs jāizveido divas kolonnas, viena kolonna būs griba, bet otra - vajadzība. Kad studenti ierodas klasē, palūdziet viņiem uzlikt piezīmes virs maka. Ja rēķinā ir vairāk nekā viena prece, lūdziet studentu aplīt vai atzīmēt tikai vienu no tām. Tad palūdziet šai personai pierakstīt savu vārdu piezīmes aizmugurē. Savāc studentu rēķinus.
Palūdziet studentam ierasties istabas priekšā, lai nošķirtu rēķinus starp gribas un vajadzību kategorijām. Kad students ir pabeidzis, pārbaudiet veikto klasifikāciju. Ja viss ir pareizi, atalgojiet viņu par viņa pūlēm.
Fiksēto ienākumu simulācija
Uzaiciniet studentus noteikt, kuri pirkumi ir nepieciešami un iztērējami šajā fiksēto ienākumu simulācijā. Lai izveidotu šo spēli, ierakstiet pirkumus, kas veikti uz kredītkartēm. Uz katras kartes uzrakstiet pirkuma cenu. Veiciet divas šo karšu kopijas. Izmantojot tikai vienu karšu komplektu, sadaliet nepieciešamos pirkumus no iztērējamiem. Pēc tam pievienojiet katra nepieciešamā pirkuma izmaksas. Sajauciet kārtis.
Kad studenti ierodas klasē, sadaliet viņus divās grupās. Uz tāfeles uzrakstiet kopējo nepieciešamo pirkumu skaitu. Paskaidrojiet, ka viņiem ir fiksēti ienākumi un ka viņi var iztērēt tikai to summu, kas ir uzrakstīta uz tāfeles. Dodiet katrai grupai kāršu spēli un palūdziet viņiem noteikt, kurus priekšmetus viņi vēlētos iegādāties, uz tāfeles uzrakstot summu. Ļaujiet studentiem kārtot kārtis, atlasot vissvarīgākos objektus un pievienojot vērtības, līdz viņi izvēlas kārtis, kas atbilst uz tāfeles uzrakstītajai vērtībai. Uzvar grupa, kas vispirms izpilda uzdevumu.
Budžeta aprēķins
Izveidojiet dinamiku ar budžeta aprēķināšanu saviem studentiem. Lai izveidotu šo spēli, uzskaites kartēs uzskaitiet ienākumu un izdevumu veidus. Uz katras kartes uzrakstiet teikumu, kurā paskaidrota nauda, kas ienāk un iziet no fiktīvā budžeta. Izgatavojiet pietiekami daudz karšu katram studentam, lai būtu desmit no tām.Kad studenti ierodas klasē, pasniedziet viņiem kartes un ļaujiet viņiem tās izvēlēties nejauši. Tad palieciet studentiem turēt savas kartes otrādi. Kad visi ir ieradušies, uzdodiet viņiem paņemt papīra lapu. Pastāstiet studentiem, ka ienākumi un izdevumi ir ierakstīti kartēs. Palūdziet viņiem aprēķināt kopējo summu, kas paliktu mēneša beigās, ja izvēlētās kartes atspoguļotu viņu patieso ienākumu un izdevumu profilu.
Mudiniet studentus sacensties. Tas, kurš vispirms pabeidz budžeta aprēķinus, uzvar.