Saturs
- Ievads
- Līdz četriem mēnešiem
- No četriem līdz sešiem mēnešiem
- No sešiem līdz desmit mēnešiem
- No 10 mēnešiem līdz 1 gadam
- Viens līdz diviem gadiem
- No diviem līdz trim gadiem
- Trīs līdz četri gadi
- No četriem līdz pieciem gadiem
- No pieciem līdz sešiem gadiem
- Seši līdz astoņi gadi
- No astoņiem līdz 12 gadiem
Ievads
Spēlējot, bērns vienlaikus attīstās un ir jautri. Tāpēc ir svarīgi zināt, kuras rotaļlietas ir piemērotas katram vecumam, jo katrs bērnības posms ir atbildīgs par īpašas prasmes attīstību. Ideālas aktivitātes sadarbojas ar bērna kognitīvo, intelektuālo un motorisko attīstību. To visu var attīstīt, spēlējot. Skatiet ekspertu ieteiktos.
Līdz četriem mēnešiem
No pirmā dzīves mēneša līdz diviem gadiem bērns ir jutekļu motora fāzē, kurā viņš ar jutekļiem atklāj pasauli. Pēc piedzimšanas redze sāk attīstīties, tāpēc ir ieteicams mobilie tālruņi. Bērnu attīstības speciālists Teresa Ruas atklāj intervijā ar Bebu Abrilu, ka acis tiek uzskatītas par pirmām bērna rokām. Tāpēc viņi cieši seko kustībām. Ieteicams izmantot arī zobu zobus. "Skaņas, krāsas, tekstūras piesaista savu uzmanību un ir viena no pirmajām dzīves mēnešām," saka ielas.
No četriem līdz sešiem mēnešiem
No četriem līdz sešiem mēnešiem bērns sāk identificēt kustības, ko tas var radīt objektos. Tādēļ rotaļlietas ir ieteicamas, lai bērns varētu sakraut vai vilkt. Tas ir vecums, kurā viņai patīk ļaut lietām nokrist līdz grīdai. Tas ietver ne tikai pārtiku, bet arī rotaļlietas. Tāpēc izvairieties no tiem, kas viegli saplīst, jo tie, visticamāk, tiks izmesti līdz bērnam. Vislabāk ir auduma priekšmeti vai bumba bērnam, lai redzētu viņu darbības ietekmi uz viņiem.
No sešiem līdz desmit mēnešiem
No sešiem līdz desmit mēnešiem bērns sāk identificēt dažādas formas un skaņas. Tādējādi ir ieteicamas ligzdošanas rotaļlietas un tās, kas izdala skaņas, reaģējot uz bērna darbībām. Turklāt viņai ir lielāka kontrole pār savu ķermeni, spējot sēdēt atsevišķi. Saskaņā ar Ateliê Artes e Movimento Suzana Soares mākslas pedagogu, intervijā ar vietni UOL Mulher, "katra motora posma sākumā mēs uztveram šaubas, mēģinājumus un kļūdas. Bet, kad mēs esam ieguvuši žestu vai kustību, mēs varam pamanīt labu koordinācijas un piepūles ekonomikas kvalitāte ”.
No 10 mēnešiem līdz 1 gadam
Pirmā dzīves gada beigas ir laiks, kad lielākā daļa bērnu veic savus pirmos soļus. Tādēļ ir nepieciešams veicināt mazo motoru attīstību. Mēģiniet atstāt pietiekami daudz vietas, lai jūsu bērns varētu pārmeklēt vai staigāt. Turklāt šajā posmā bērns uzzina par savu ķermeni un tiecas sākt dejot. Mudiniet viņu un būt gatavam ieiet spēlē, galu galā viņš iemācīsies, imitējot, atkārtojot viņa kustības. Sensora attīstībai viena iespēja ir šūpuļkrēsli un šūpuļkrēsli, kas veicina kustību.
Viens līdz diviem gadiem
Otrajā dzīves gadā bērns sāk darīt kādu rakstu, tāpēc vienmēr ir pieejams papīrs un krītiņi. Tas palīdz mazo motoru koordinācijā. Izbaudiet un izmantojiet sarežģītākas ligzdošanas un montāžas rotaļlietas. Tas ir laiks, lai ņemtu laiku, lai bērna jautrībā ievietotu ikdienas uzdevumus. "Šī ir fāze, kurā viņa jau ik dienas pēta objektus. Ķemmējiet viņas meitas matus un, piemēram, lelli," norāda uz ielām. Dariet to pašu, kad dušā un zobu tīrīšanā.
No diviem līdz trim gadiem
Līdz otrā dzīves gada beigām bērni var braukt ar tricikliem, izbraukt ar vieglām finierzāģēm un spēlēt ar smilšu spaiņiem. Mazie mīl darījumus un pārkārto visas darbības. Tātad, jums ir dažāda veida tāda paša veida rotaļlietas. Tieši šajā brīdī viņi mīl bumbu baseinus. Viņi ir lieliski, lai bērns uztvertu ķermeni, kas aizņem telpu, bez krāsainu bumbiņu kustības. Šī darbība uzlabo telpisko uztveri, kontroles sajūtu un bērna līdzsvara attīstību.
Trīs līdz četri gadi
No trīs līdz četriem gadiem bērns attīstās jaunradē. Tādā veidā piedāvājiet viņai modelēšanas masu, tinti un krītiņus. Ļaujiet viņai izteikt savu iztēli. Vēl viens svarīgs šī bērna attīstības posma aspekts ir izlikties. Tāpēc iedrošiniet viņu saģērbties kā piedzīvojumu meklētājs vai varonis un ļaut iztēloties iztēles pasauli. Šajā vecumā mazie saprot, ka zīmējumi izskatās kā realitāte, tāpēc jūs saņemsiet daudzus jūsu paveikto ilustrācijas. Galu galā, viņi labāk saprot, ka to, ko viņi ražo, var piedāvāt otram.
No četriem līdz pieciem gadiem
Radošums paliek diezgan vecs no četriem līdz pieciem gadiem, un šajā posmā bērns turpina baudīt izlikšanos. Veikt laiku ar saviem bērniem, lai sarunātos ar tālruni vai spēlētu lelli un saimniecību. Ļaujiet bērnam brīvi izdomāt situācijas atbilstoši scenārijam. Interese par zīmējumu turpinās, tāpēc saglabājiet krīti, zīmuli un pildspalvu. Līdz piektā gada beigām sāciet mudināt bērnu atpazīt savu rakstisko vārdu un spēlēt ar rakstīšanu, pat ja tas ir meli.
No pieciem līdz sešiem gadiem
Piecus gadus vecs bērns sāk izstrādāt savu identitāti, un līdz ar to fantāzija zaudē vietu. Šajā būvniecības procesā zēniem un meitenēm ir lielāka atšķirība. Viņi sāk interesēties par lellēm, somiņām un bižutēriju, kamēr viņi parasti meklē vilcienus, kravas automašīnas un visu ratiņu visumu. Skola vairs nav tikai joks, un bērns uzņemas mazliet lielāku atbildību, lasot un rakstot. Tajā pašā laikā tas palielina pieklājību ar citiem bērniem un aktivitāšu skaitu grupā.
Seši līdz astoņi gadi
No sestā dzīves gada bērns iesaistās spēlēs, kas prasa vairāk loģisku pamatojumu, piemēram, galda spēles vai kartes. Izbaudiet, lai žurnālos iekļautos darbos būtu sarežģītākas spēles un mīklas. Tas ir arī konkurētspējas attīstības posms, tāpēc strādājiet ar to veselīgā veidā, izmantojot sporta un sadarbības spēles. Tā kā šajā vecumā bērns mēdz meklēt vairāk datorspēļu, iepazīstina ar izglītojošiem pasākumiem tiešsaistē. Iepazīstieties arī ar grāmatu, komiksu un bērnu žurnālu lasīšanu un kontrolē elektronikai pavadīto laiku.
No astoņiem līdz 12 gadiem
Bērnības beigas iezīmē spēles ar noteikumiem. Tas ietver galda spēles, tiesas spēles vai kartes. No astoņu gadu vecuma bērns jau zina, ka pastāv pamatnoteikumi, un tas rada nopietnāku spēli. Meklējiet darbības, kas veicina ģimenes mijiedarbību un ļaujiet jūsu bērnam izlaist dažas reizes. Zaudēšana ir ļoti svarīga viņa attīstībai, jo viņam ir jāzina, kā tikt galā ar vilšanos. Turklāt tā sagatavos jūs reālajai pasaulei, ko regulē sabiedrības normas.